MIS EXPECTATIVAS EN EL DOCTORADO

Espero culminar estos nuevos estudios, sé que como todo tendrá dificultades pero considero que así como he realizado los otros, estos los culminare también  satisfactoriamente.

Mi área  de desempeño, es la física y espero poder relacionar mi área de trabajo con el enfoque del doctorado, ya que esa siempre ha sido mi idea con respecto a los estudios que realizo, que estos  tengan un punto en común, de pronto mi doctorado debería ser en  ciencias exactas pero por múltiples razones no lo puedo hacer y considero que  este es el que más se aproxima en mi labor como docente.

Mis trabajos de grado en la especialización fue aplicación de la física por medio de la robótica teniendo encuentra el cerebro tríadico y el de maestría fue la robótica como medio de apoyo en la enseñanza de la física.

Espero tomar estos dos temas realizar uno solo y aplicarlo a mi tesis doctoral que como se nos ha dicho es sobre investigación, pues me enfocare en cómo hacer para demostrar que así como la tecnología avanza y el joven está rodeado de nuevos avances modernos esto hace que el alumno pierda interés en estudiar los modelos tradicionales de la física y que la disposición del estudio de la física depende de intereses  y triadicidad mental.

Considero que deberé investigar sobre los modelos pedagógicos existentes en el campo de la ciencia, comparar la aplicación de la robótica en los planteles educativos de los países industrializados, no como lo plantean en los colegios colombianos, como una ciencias derivada de la ingeniería pero con aplicaciones lúdicas, en Colombia la robótica se da de  manera de juego, ya que el material que llega es solo para armar, en las pocas instituciones que se les enseña robótica no le buscan aplicaciones reales.

Por otra parte espero que mi tesis doctoral pueda llevarme a poder plantear en los colegios colombianos las prácticas de laboratorio de física por medio de la robótica, ya que uno de mis objetivos específicos en los trabajos anteriores era poder difundir por medio de la gobernación de Arauca la aplicación de esas nuevas prácticas en los colegios.

Con el estudio de doctorado enfocado en una investigación más profunda sobre la necesidad de involucrar los jóvenes desde temprana edad en la  programación, la robótica y como aprender física con ella, se pude pensar en una juventud más creativa, con visiones y proyección tecnológica, podríamos ser pioneros en esta nueva enseñanza de las ciencias exactas en Latinoamérica.

Cabe mencionar que esto no es tan descabellado ya que cuando realice el trabajo de maestría, pude comprobar que fui pionero en enfocar la robótica como herramienta en las aulas de clase para enseñar física (http://www.bdigital.unal.edu.co/39587/1/186445.2013.pdf

No es para nadie un secreto que los jóvenes de hoy se desaniman con todo y prestan muy poca importancia a las ciencias, considero que una de las razones y por la cual me puedo enfocar para realizar el estudio, es que en estos países tercermundistas no  se produce tecnología, somos solo consumidores y todo llega echo y cada vez con mayor grado de perfección, esto hace que el joven no se pregunte  ¿ como se hace?, ¿cómo lo hago? si no como lo aplico y desgraciadamente la brecha tecnológica entre los países Latinoamérica y países desarrollados es cada vez más grande.